在教育领域中，学习效能调查问卷是一种重要的工具，用于了解学生在化学学习过程中知识掌握的程度和遇到的困难。通过一份高质量的调查问卷，可以帮助教师更好地把握教学情况，为学生提供更有效的支持和指导。十大正规买足球网站才梓小分队于2023年7月10日至7月13日期间通过会议讨论并制作高中生化学学习效能调查问卷和准备调研材料。

  首先，制作问卷要明确调查的目的：了解学生在化学学习中的难点和困惑并评估学生的学习成果和兴趣。第二，设计问卷结构：开场语、问题、答案选项和结束语。第三，选择合适的问卷类型。通过定量问卷收集高中生化学学习过程中不同效能的数量化的数据。第四，制定问题和答案。问题设计主要从基本能力感知和控制感知两个方面入手，包括学习信念、天资感、自我预期、自我确信和目标达成的感知，还包括环境干扰因素、自我努力和怀疑的控制；答案用五个符合程度来表达高中生当前化学学习状态。最后是预测试和修正。我们通过线上选取具有代表性的高中生进行预测试，以发现设计和答案上的缺陷。

  调查问卷制作完成后，就是准备调研材料和联系相关人员。第一，打印调查问卷。我们选择优质的纸张和印刷机，确保文字清晰、易读。第二，准备数据输入工具。由于收集的数据多且繁，需要准备足够的数据输入员和电脑，确保数据输入准确无误。第三，选择合适的统计软件，如SPSS进行数据分析，方便后期得出相关结论和建议。最后，我们提前联系首都师范大学附属桂林实验中学的学校主任，确定进行调研的时间和相关流程。至此本次调研前期准备工作告一段落。

（才梓小分队 文/钟富盛 刘文博 摄/钟富盛 审/王科）

团队成员进行活动分工以及规划

团队成员进行前期调研目的讨论工作

队团队成员进行调研报告流程商讨工作